| 索引號 | 53040020251633110 | 文     號 |   |
| 來   源 | 玉溪網(wǎng) | 公開日期 | 2025-11-10 |
從“幼有所育”邁向“幼有優(yōu)育”“幼有善育”
從“幼有所育”邁向“幼有優(yōu)育”“幼有善育”
——玉溪持續(xù)推進學(xué)前教育擴優(yōu)提質(zhì)工程

幼兒園的小朋友在園區(qū)內(nèi)制陶坯。

易門縣第一幼兒園將游戲融入幼兒一日課程。
□ 玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌 文/圖
用落葉拼貼家鄉(xiāng)美景,在沙池里探索建筑奧秘,拼接水管引導(dǎo)水的流向……在玉溪市紅塔區(qū)第二幼兒園,充滿野趣與創(chuàng)意的游戲化課程,生動詮釋著玉溪學(xué)前教育從“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”“幼有善育”的跨越。面對群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的期盼,玉溪市以“453N41”學(xué)前教育擴優(yōu)提質(zhì)工程為抓手,通過資源供給優(yōu)化、師資隊伍賦能、辦學(xué)模式創(chuàng)新、保教質(zhì)量升級等舉措,基本構(gòu)建起廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育體系,讓優(yōu)質(zhì)教育陽光照亮每一個幼兒的成長之路。
資源擴容夯實優(yōu)教根基
“以前擔(dān)心家門口沒有好的幼兒園,現(xiàn)在步行10分鐘就有公辦幼兒園,環(huán)境美,老師好,我們放心。”孩子在玉溪市第一幼兒園教育集團桂山分園就讀的家長柏靈的話,道出了玉溪很多市民的共同心聲。
教育發(fā)展,規(guī)劃先行。玉溪立足人口變化趨勢與城鄉(xiāng)發(fā)展布局,以“學(xué)校跟著城市走、資源跟著需求走”的理念科學(xué)布局學(xué)前教育,通過新建改擴建公辦園、規(guī)范小區(qū)配套園、扶持普惠性民辦園等多元路徑,持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)前教育資源覆蓋面。
2023年建成招生的紅塔區(qū)第一幼兒園瀧水塘園區(qū),以流線型外觀、立體花園、寬敞游戲場地等現(xiàn)代化設(shè)施,成為我市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源擴容的生動縮影。近年來,紅塔區(qū)先后投入1.35億元新建李棋中心幼兒園山頭分園等多所幼兒園,并通過“民轉(zhuǎn)公”等模式持續(xù)擴充學(xué)位。華寧縣探索“政企園”聯(lián)合辦園模式,新增城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位630個,讓“就近上好園”從群眾愿景變?yōu)楝F(xiàn)實。
截至目前,全市共有幼兒園515所,在園幼兒6萬余名,學(xué)前三年毛入園率96.09%,普惠園覆蓋率90.62%,公辦園在園幼兒占比58.22%,各項核心指標(biāo)均位居全省前列,超前完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。易門縣更是率先通過學(xué)前教育普及普惠省級評估,即將迎接國家驗收,為全市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展樹立了標(biāo)桿。
模式創(chuàng)新破解均衡難題
針對城鄉(xiāng)、校際發(fā)展差距,我市以集團化辦園、園區(qū)化管理為突破口,構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)引領(lǐng)、資源共享、協(xié)同發(fā)展”的教育共同體,推動優(yōu)質(zhì)教育資源精準(zhǔn)下沉,破解發(fā)展不均衡難題。
紅塔區(qū)創(chuàng)新“園區(qū)建設(shè)+集團化辦學(xué)”雙軌模式,以優(yōu)質(zhì)園為龍頭組建教育集團,通過“名園帶新園”“公辦帶民辦”實施管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動、教育互促、文化共建、項目合作“五大工程”,實現(xiàn)保教水平整體提升;易門縣以縣一幼為總園,組建覆蓋7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園、21所村級園、19所民辦園的教育集團,通過頂崗交流、送教入園、跟班培訓(xùn)等促進城鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量同步提升;華寧縣以“1+5+N”模式帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)同發(fā)展,讓鄉(xiāng)村幼兒也能享受到與城市孩子同等質(zhì)量的教育。
同時,市教育體育局啟動3年幫扶計劃,組織40所一級幼兒園結(jié)對幫扶55所薄弱幼兒園,通過協(xié)議幫扶、成效獎補等方式,有效推動薄弱幼兒園等級晉升,持續(xù)縮小區(qū)域教育差距。元江縣構(gòu)建“市園引領(lǐng)+縣園示范+園際結(jié)對”幫扶體系,選派20余名骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園送教,組織近百名薄弱幼兒園教師到省、市、縣跟崗實訓(xùn),推動幫扶從“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變,一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實現(xiàn)了從“保姆式看管”到“規(guī)范化教學(xué)”的蝶變。
提升保教水平,提高育人質(zhì)量
學(xué)前教育的核心在質(zhì)量,質(zhì)量的關(guān)鍵在師資與課程。玉溪市嚴(yán)格落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,以課程游戲化為突破口,堅決杜絕“小學(xué)化”傾向,構(gòu)建科學(xué)保教體系,鼓勵幼兒園立足園本實際開發(fā)特色課程,打造“一園一品”育人格局。
易門縣第一幼兒園作為云南省課程游戲化示范園,將農(nóng)耕勞動、自然探索、戶外游戲等融入課程,踐行“讓自然和天性成就生命,讓幼兒眼中有光、心中有愛、腦中有世界”的育兒理念;玉溪市第二幼兒園構(gòu)建以“樂+成長”為核心的課程體系,一園三個教學(xué)園區(qū)各有側(cè)重打造特色課程,本部以科學(xué)探究為核心,龍湖園區(qū)深耕“蒙氏教學(xué)”,山水園區(qū)注重書香閱讀,形成“基礎(chǔ)課程+特色課程+拓展課程”深度融合的課程架構(gòu),充分尊重幼兒主體性,滿足幼兒個性化發(fā)展需求;紅塔區(qū)李棋中心幼兒園將國畫、剪紙等傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué);紅塔區(qū)山谷溪流自然幼兒園打造“城市中的自然課堂”,讓農(nóng)耕體驗、自然創(chuàng)作成為教學(xué)常態(tài)。
在師資建設(shè)上,玉溪構(gòu)建“分層培訓(xùn)+結(jié)對幫扶+教研聯(lián)動”成長體系。2025年爭取省級資金40萬元,依托玉溪市第一幼兒園教育集團本部園區(qū)省級培訓(xùn)基地完成139名園長、骨干教師培訓(xùn)。10月底舉辦的擴優(yōu)提質(zhì)專項培訓(xùn),邀請省級專家及市級名師圍繞游戲活動設(shè)計、幼小銜接、教師培養(yǎng)等內(nèi)容授課,137名教育管理者和園長通過專題學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩等形式更新教育理念,提升專業(yè)能力。易門縣開展16場次專項培訓(xùn),推動教師隊伍從“經(jīng)驗型”向“專業(yè)型”轉(zhuǎn)變。
與此同時,我市還通過優(yōu)秀案例評選、家長開放日、親子游戲節(jié)等活動,廣泛傳播科學(xué)育兒理念,緩解家長“起跑線焦慮”,構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、園校主動、家校社協(xié)同”的育人新格局。
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