| 索引號 | 53040020241564480 | 文     號 |   | 
| 來   源 | 玉溪網(wǎng) | 公開日期 | 2024-10-30 | 
玉溪深化教育綜合改革辦好人民滿意的教育
以教育之力厚植人民幸福之本
——玉溪深化教育綜合改革辦好人民滿意的教育
□ 玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌
累計投入各級各類資金近24億元、實施各類基建項目704個,通過撤并、改擴建和新建相結合的方式推進教育資源優(yōu)化整合,加大城區(qū)、集鎮(zhèn)教育資源配置,2020年以來全市新增幼兒園學位4950個、中小學學位10730個,更好滿足群眾在“家門口”上好學的期盼,推動小、初、高一體化鏈式發(fā)展,實現(xiàn)更加公平更高質(zhì)量的教育;玉溪職業(yè)教育“五校”融合揭牌,立足玉溪產(chǎn)業(yè)發(fā)展辦好特色鮮明的職業(yè)教育,促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、城市發(fā)展同頻共振……
近年來,玉溪市不斷加大教育投入力度,全面深化教育領域綜合改革,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,以教育之力厚植人民幸福之本,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展強基賦能。
堅持黨的全面領導
為高質(zhì)量發(fā)展注入強大動力
百年大計,教育為本。玉溪市堅持教育優(yōu)先發(fā)展,市委、市政府開展教育教學質(zhì)量大調(diào)研,結合玉溪實際制定教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃,推進實施“十項工程”41條重點措施。落實黨政同責機制,實行市委常委掛鉤聯(lián)系縣(市、區(qū))和學校制度,統(tǒng)攬協(xié)調(diào)人大、政協(xié)等各方力量一起抓教育,推動領導干部當好“編外校長”,及時研究解決教育發(fā)展難題,把最好的資源、最強的改革、最暖的關懷給到教育,切實把抓教育的責任落到實實在在的行動上。
教育承擔著“為黨育人、為國育才”的重大使命,我市牢牢把握教育工作的政治屬性,堅持社會主義辦學方向,全面推進中小學校黨組織領導的校長負責制,全市233所學校完成黨組織規(guī)范設置調(diào)整,構建中小學校黨建“13459”工作體系。充分發(fā)揮市委教育工作領導小組秘書組和教育工委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理服務的作用,“一盤棋”謀劃、一體化推進市、縣、校教育發(fā)展。堅持正面激勵與反面警示相結合,推進“玉教先鋒”工程。
加大教育投入力度
全市教育資源版圖更加科學合理
近年來,玉溪市各學校面貌煥然一新。嶄新的教室寬敞明亮,配備了先進的多媒體教學設備,讓知識的傳遞不再局限于黑板和粉筆;從物理、化學到生物實驗室,各類實驗器材一應俱全,為學生們打開探索科學奧秘的大門;校園內(nèi)四季有花、處處有景,亭臺樓閣與假山池沼相映成趣,文化長廊潛移默化地熏陶著每一名師生;標準的塑膠跑道環(huán)繞著綠草如茵的足球場,籃球場上少年們揮灑汗水、釋放激情……
2020年以來,玉溪市級每年專項安排3個1000萬元經(jīng)費用于教育事業(yè)發(fā)展,目前累計投入各級各類資金近24億元、實施各類基建項目704個,玉溪師范學院附屬小學、玉溪高鐵新城小學建成投用,華寧三中、易門一中、新平一中等學校的改擴建項目順利實施,全市各級各類學校辦學條件明顯改善。同時,持續(xù)優(yōu)化整合教育資源,市委高位推進,用20天推動完成了師生反映20多年的玉溪民中搬遷工作;玉溪一中附屬中學(紅塔中學)實現(xiàn)招生辦學,打通初高中學段銜接、彌補中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)初中學位不足短板等。2020年至今,累計優(yōu)化撤并學校152所,縣域一級高中實現(xiàn)全覆蓋,全市教育資源版圖更加科學合理。
著眼立德樹人根本任務,構建五育并舉教育新生態(tài)。我市緊扣培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,推動大中小幼思政課一體化建設,不斷健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。舉辦了張桂梅思政大講堂——玉溪市分課堂、“玉教大課堂”,打造了《聶耳和國歌》《沿著聶耳的足跡前進》等一批獨具特色的思政精品課程。玉溪師生合唱節(jié)目《小雅·鹿鳴》登上央視元宵晚會舞臺,“聶耳和國歌的故事”在北京唱響,為探索五育融合促進學生全面發(fā)展提供了玉溪實踐。關心青少年心理健康,在全省率先成立心理健康服務中心、人才發(fā)展中心。實施“三進三訪”和在校留守兒童關愛服務“六個一”行動,特殊群體關心關愛實現(xiàn)全覆蓋。推動體教深度融合,125所學校獲評全國校園特色項目學校。開展形式多樣的勞動教育,打造校內(nèi)外勞動教育實踐基地377個。
我市加強“三支隊伍”建設。在全省率先出臺加強校長和教師隊伍管理的16條措施,推動校長管理“能任能免”、職稱評聘“優(yōu)中選優(yōu)”、崗位聘用“能上能下”、教師管理“能進能出”。義務教育學校教師全部實行“縣管校聘”,交流教師1687名,有效促進教師資源均衡配置。在事業(yè)單位招聘計劃安排上,優(yōu)先保障教師隊伍建設需要。堅持名校長、名班主任、名教師隊伍建設一體推進,從無到有組建了7個基礎教育名校長工作室,建成各級名班主任工作室23個。
聚焦教育發(fā)展改革
在“破”“立”間見真章
推動教育體系從“有”到“優(yōu)”、由“優(yōu)”向“強”,加快建設高質(zhì)量教育體系成為新時代教育改革發(fā)展的重要任務。我市以高質(zhì)量發(fā)展為主線,堅持問題導向和結果導向,緊盯教育體育重點領域和關鍵環(huán)節(jié)精準發(fā)力,圍繞學前教育普及普惠、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育突破突圍等推進相關改革舉措落實落地,全面提升各階段教育教學質(zhì)量,以實際行動回應民生關切,把人民群眾對更好教育的期待轉(zhuǎn)化為玉溪教育高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐。
推進學前教育啟蒙筑基專項行動。在全省率先實現(xiàn)“一縣一示范,一鄉(xiāng)一公辦,一村一幼”學前教育發(fā)展目標,辦園模式得到省教育廳認可并在全省推廣。學前三年毛入園率超國家要求標準10.83個百分點,普惠性幼兒園覆蓋率超國家要求標準9.65個百分點。
推進義務教育創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)專項行動。全市共組建義務教育階段教育集團68個,成員校438所,90.3%的義務教育學校納入集團化管理。建立推進全域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展6項工作機制,全省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展現(xiàn)場會在玉溪召開,推廣“玉溪經(jīng)驗”;紅塔區(qū)被教育部認定為2023年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(區(qū)),江川區(qū)、易門縣通過省級評估。
推進普通高中教育突破突圍專項行動。推動部屬、省屬高校幫扶縣中,實施市內(nèi)高中梯度式幫扶。推進普通高中晉級升等,實現(xiàn)縣(市、區(qū))一級高中全覆蓋。高中階段教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,2024年高考全市拔尖學生數(shù)量取得突破,達到近年最高水平;600分及以上尖子學生大幅增加;一本率、本科率均創(chuàng)歷史新高;“縣中困境”有所緩解,高中階段教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合專項行動。構建了1所“一流地方應用型”本科院校+2所高職院校+8所縣級中等職業(yè)學校一體化發(fā)展的玉溪現(xiàn)代職業(yè)教育“128”體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作,有力破解職業(yè)教育資源融合發(fā)展難題,全面疏通專業(yè)設置及優(yōu)化調(diào)整堵點,玉溪師范學院新增碩士學位授予單位獲教育部公示,構筑職業(yè)教育中高銜接、中本高本貫通培養(yǎng)的人才成長“立交橋”。
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