□ 玉溪日報記者 李梅 通訊員 李勇嵐

紅塔區(qū)自2018年啟動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（區(qū)）創(chuàng)建工作以來，多措并舉推動義務教育從“基本均衡”向“優(yōu)質均衡”邁進。目前，紅塔區(qū)已經通過義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展國家評估認定實地核查。

紅塔區(qū)圍繞“辦好人民滿意的教育”中心任務，由改善辦學條件逐步向強化支撐保障、激發(fā)內生動力、保障教育公平、提升辦學品質等方向發(fā)展，讓紅塔區(qū)青少年有學上、上好學。

聚焦重點靶向發(fā)力，強化支撐保障。在強化組織保障方面，紅塔區(qū)創(chuàng)建領導小組統(tǒng)籌推進，并多次研究推動優(yōu)質均衡發(fā)展工作，強化監(jiān)督指導促落實，更重要的是強化制度保障、投入保障，將義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展納入“十四五”規(guī)劃，實施《城區(qū)校點布局建設三年行動計劃》《深化教育改革發(fā)展實施方案》；落實教育經費投入兩個“只增不減”，2015年實現(xiàn)基本均衡以來，年度教育經費支出從2015年的近9億元提高到2022年的逾13億元，年均增長6.9%，舉全區(qū)之力推進創(chuàng)建工作。

聚焦隊伍素質提升，激發(fā)內生動力。落實“縣管校聘”，教師輪崗交流與職稱評聘、評先評優(yōu)掛鉤，近三年交流教師1069人，41名學校負責人提級納入?yún)^(qū)管干部序列；提升教師素養(yǎng)，依托48個“三名”工作室，落實“三名工程”“青藍工程”，小學、初中每百名學生擁有縣級以上骨干教師數(shù)分別達1.52人、1.67人；強化教研提質，探索小初高一體化提質策略，抓實常態(tài)化集體備課，“以學為主、教學互動”促提質。

聚焦均衡筑牢底線，保障教育公平。紅塔區(qū)“標準化”強化資源配置，投入逾10億元，持續(xù)改善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）中小學辦學條件，2015年實現(xiàn)義務教育基本均衡以來，投入逾8億元，新建改擴建學校67所，增加學位超1萬個，優(yōu)化中心城區(qū)資源布局，投入1億多元，提升教育裝備和信息化配備水平，推進數(shù)字化校園建設；“透明化”陽光招生，出臺《陽光分班工作實施意見》，落實就近劃片+搖號招生舉措，2023年小學、初中就近劃片入學比例分別達100%和99.9%；“均等化”幫扶學生，隨遷子女全部安排就讀公辦學校，同等享受“三免一補”政策和營養(yǎng)改善計劃，壓實控輟保學“雙線四級”責任，建檔立卡脫貧戶家庭學生輟學實現(xiàn)動態(tài)清零。

聚焦學生學有優(yōu)教，提升辦學品質。通過“集團化”擴優(yōu)提質，紅塔區(qū)成立學區(qū)建設和集團化辦學領導小組，出臺實施方案，完善工作措施，遴選8所優(yōu)質學校牽頭組建學區(qū)，帶動城鄉(xiāng)、山區(qū)28所義務教育學校均衡發(fā)展，組建9個基礎教育集團，推動管理互通、人才交流、資源共享、教研聯(lián)片、文化共建、項目合作，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面；多維度營造育人環(huán)境，精心打造“講好聶耳和國歌的故事”德育品牌，多渠道拓展“第二課堂”“社會課堂”，力促學生“五育”融合發(fā)展，深入開展“三查三比三熱愛三提升”“千師訪萬家”活動，家校社協(xié)同育人機制落地見效，開展校園安全“百日攻堅”、三防建設“四個100%”行動；全要素促進“雙減”增效，全面落實“雙減”政策，課后服務實現(xiàn)全覆蓋，義務教育質量監(jiān)測近三年科目平均分均高于全市、全省，達到學業(yè)水平Ⅲ（良好）。

下一步，紅塔區(qū)將持續(xù)加強黨對教育工作的全面領導，強化學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入推進落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，推動幼兒教育普惠優(yōu)質發(fā)展，進一步化解“供需矛盾”，提升學校管理水平和教育教學質量，鞏固提升義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展成果，為實現(xiàn)紅塔區(qū)教育高質量發(fā)展、辦好人民滿意的教育不懈奮斗。