為落實玉溪市“干字當頭 穩字托底 干部示范”扎實推進高質量發展三年行動要求，全面推動教育領域高質量發展，4月11日至12日，“聚焦改革與實驗 推動教育高質量發展”培訓交流活動舉辦。來自全省的300余名教育工作者齊聚玉溪，共探教育改革創新路徑，共謀教育發展新篇。

近年來，我市緊扣“公平”與“質量”兩大主題，以系統思維統籌謀劃教育工作，深度融入“五位一體”總體布局，建立起“黨委統籌、政府主責、部門協同、社會參與”的教改推進機制。憑借扎實的改革舉措和創新實踐，玉溪市入選第三批全國基礎教育綜合改革實驗區，并獲批國家特殊教育改革實驗區；紅塔區成為全國中小學科學教育實驗區；玉溪第一小學教育集團獲批全國義務教育教學改革實驗校。

在國家級實驗區、實驗校建設進程中，玉溪市積極探索，形成以基礎教育綜合改革為統領，特殊教育、科學教育、教學改革三大專項協同推進，N項配套制度保障落實的“1+3+N”實施框架，構建起全方位、多層次的教育改革立體生態。同時，強化創新驅動，把實驗區建設作為教育創新的“實驗田”，建立“發現問題—立項攻關—實踐驗證—推廣輻射”的完整閉環，全力打造教育實驗示范高地。在內涵發展上，始終把質量作為教育改革的生命線，開展基礎教育提質擴面、“五育融合”育人行動和民生兜底行動等，持續筑牢優質均衡質量根基，形成了一批可復制、可推廣的“玉溪經驗”。

本次培訓交流活動圍繞玉溪“三區一校”改革發展經驗展開，構建多維互動場景。工作匯報展示玉溪教育改革實踐，主旨報告深度解讀教育高質量發展核心要義，校長論壇、學科論壇、圓桌交流等環節為參會的教育工作者搭建了開放式對話平臺，推動前沿理念交鋒碰撞、創新經驗互鑒共享?；顒犹貏e邀請教育部、云南省教育廳及北京師范大學的專家和資深學者，圍繞科技創新人才培育、初高銜接“1+3”貫通培養實踐探索、普特融合教育實踐路徑、學科教學質量提升等開展專題培訓與深度研討，以專業視角和前沿理念為教育改革發展注入新動能。

會上，玉溪市教育體育局與北京師范大學簽訂玉溪市教育與培訓高質量發展合作框架協議。北京師范大學將積極為我市人才培養、學校發展等提供智力支持與專業服務，支撐玉溪基礎教育高質量發展。（玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌）