熱火朝天挖紅薯。

11月17日，玉溪市特殊教育學(xué)校聯(lián)合玉溪市智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)，組織學(xué)生和家長(zhǎng)前往活發(fā)水鎮(zhèn)研學(xué)實(shí)踐基地，開(kāi)啟了一場(chǎng)集農(nóng)耕勞動(dòng)、傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)于一體的研學(xué)之旅。

活動(dòng)在歡樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)舞中拉開(kāi)序幕。文藝表演環(huán)節(jié)，班級(jí)代表通過(guò)合唱、詩(shī)朗誦、律動(dòng)操、奧爾夫音樂(lè)表演等形式展示才藝。隨后，學(xué)生們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪伴下，分組進(jìn)行制作窯烤比薩、磨豆?jié){、挖紅薯等活動(dòng)，通過(guò)“食育課程+農(nóng)事課程”，進(jìn)一步感受勞動(dòng)的價(jià)值與樂(lè)趣。

在窯烤比薩制作體驗(yàn)區(qū)，孩子們用心學(xué)習(xí)揉面、搟餅、鋪放餡料，每一個(gè)步驟都格外認(rèn)真。磨豆?jié){環(huán)節(jié)，學(xué)生們兩兩一組相互協(xié)作，在石磨轉(zhuǎn)動(dòng)中感受傳統(tǒng)制作技藝的魅力。紅薯地里，孩子們手持小鋤頭，小心翼翼地刨開(kāi)泥土，循著藤蔓的蹤跡尋找紅薯。“我挖到好幾個(gè)紅薯，今天很開(kāi)心、很快樂(lè)！”學(xué)生馬慕遠(yuǎn)舉著自己的勞動(dòng)成果，興奮地向老師分享。

此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)將課堂延伸至自然與生活中，旨在讓特殊學(xué)生在實(shí)踐中掌握基礎(chǔ)勞動(dòng)技能，在協(xié)作中提升社會(huì)融合能力。同時(shí)親子共同參與的模式，增進(jìn)了學(xué)生和家長(zhǎng)之間的情感交流，也助于學(xué)生更好地融入集體、接觸社會(huì)。據(jù)了解，玉溪特校始終堅(jiān)持生活化教育理念，通過(guò)開(kāi)展多樣化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為特殊學(xué)生搭建健康成長(zhǎng)平臺(tái)。  

（玉溪市融媒體中心通訊員 李清 文/圖）