學生在聶耳紀念館參觀。

在第八屆聶耳音樂周即將啟幕之際，7月15日，來自紅塔區、江川區、通海縣、峨山縣等地的數十名小學生走進聶耳紀念館，在講解員的引導下參觀展陳，聆聽“聶耳和國歌的故事”，上了一堂別開生面的思政課。

“起來！不愿做奴隸的人們……”在參觀完一樓“匆匆而永恒”展廳后，少年們聚集在二樓“時代譜風華”展廳的國旗前合唱《義勇軍進行曲》，清亮的歌聲回蕩在館內。這場跨越時空的對話，正是新時代“大思政課”最動人的回響。

這堂課，是孩子們“共畫同心圓 共筑中國夢”研學活動的重要環節。“研學活動專程安排參觀聶耳紀念館。孩子們平時大多從書本上學歷史，今天在展廳看到聶耳的手稿、聆聽他的創作故事，能更直觀地感受先輩的精神。”來自峨山縣小街中心小學的帶隊教師王國勇說，“這樣的現場教學讓思政課從‘書本’走到‘心里’，不僅讓學生加深了對聶耳和國歌的理解，也在思想上經歷了一次升華。”

通海縣秀山第一小學學生馬瑾萱說：“現場參觀后，我知道了聶耳小時候愛讀書、愛音樂，遇到困難不輕言放棄。我要像他一樣好好學習，長大后為建設祖國作貢獻。”

近年來，聶耳紀念館立足講好“聶耳和國歌的故事”，探索創新“大思政課”教育模式，通過與上海、湖南等地紅色紀念館聯動，與省內外高校共建實踐基地等方式，打造出全省唯一入選2024年度全國以革命文物為主題的“大思政課”優質資源建設項目。針對不同學段、地區學生的認知特點，該館因人、因地施教，將厚重的革命歷史進行情景化、音樂化、趣味化的表達，讓嚴肅的思政課變得鮮活生動。

“‘大思政課’的關鍵是讓紅色文化‘活’起來。”聶耳紀念館館長許力娟介紹，該館還依托自身資源，聯合多方力量推出“行走的思政課”，每年吸引15萬至16萬人次參觀。下一步，將繼續深化館際、館校合作，創新形式講好“聶耳和國歌的故事”。（玉溪融媒體中心記者 李瑞銘 文/圖）